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校園動態

明確目標,做“適心課堂”的踐行者
——沿江小學數學組開展教研活動

來源: 發布時間:2019-10-31 12:29:16 瀏覽次數: 【字體:

    以生為本,著力打造“適心課堂”,是沿江小學教學改革工作的主要內容之一。1030日上午,數學教研組的張亞麗老師在組內開設研究課,校長趙雙濱參與了本次研討活動。

張老師執教的是蘇教版四年級的《可能性及可能性大小》一課,張老師通過課前的深研教材、明確目標、巧設流程,課上既體現師生互動的共性,又體現了每個孩子的不同特點。充分發揮了自己的教育教學智慧,有效探索課堂中師生互動的新模式、新方法。整節課體現了新課標理念,注重創設平等、和諧、寬松的學習環境,教學環節直指目標、緊扣重點,極大提高了學生參與的積極性。

課后,全體數學老師們就張老師的這節課展開討論,圍繞“教學目標”的設定、達成、檢驗等方面,結合課堂教學效果、列數課堂片段,通過組內QQ群發表觀點,言之有理、研有留痕,給張老師等青年教師提供了良好的改進建議和自我提升的機會。

“適心課堂”建設一直受到沿小校領導的高度重視,也得到了學生和家長的一致認可,依托“七彩展示課”、“黨員示范課”、“特色項目組”等平臺,立足課堂教學、著眼教學改革,聚焦項目建設、踐行適心教育,力求讓每一個沿小的孩子在數學學習的過程中,學有所得、思維進階。(推送人:張露露 審核人:王聆荷)

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